Continuidade do Logo
A palavra LOGO foi usada como referência a um termo grego que significa “pensamento, raciocínio e discurso”, ou também, “razão e cálculo”. Para designar tanto a linguagem simples de programação, quando a abordagem educacional que sustenta a sua utilização.
A linguagem LOGO foi desenvolvida por um grupo de pesquisadores do Massachussetts Institute of Technology (MIT), liberado pelo professor Seymour Papert para ser utilizado com finalidades educacionais. Com o objetivo permitir a construção do conhecimento e de facilitar o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem do aluno. O LOGO é baseada nas teorias Jean Piaget; o aluno pode ser visto como construtor de sua própria estrutura intelectual. A filosofia da linguagem LOGO, é definida por Paper “onde o computador é a ferramenta que propicia ao aluno as condições de entrar em contato com algumas das mais profundas idéias em ciências, matemática, lógica e criação de modelos”. Ao trabalhar com a linguagem LOGO, o aluno aprende por si próprio, experimentando, observando, comparando, planejando, tratando erros na tentativa de acerto para solução do problema.
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